转型要闻 >> 返回
当前位置: 部门首页>>示范校建设专题网>>转型要闻>>正文

天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS举行与上海应用技术大学合作协议签署仪式

更新时间:2018年01月03日 16:27点击次数:字号:T|T
天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS举行与上海应用技术大学合作协议签署仪式
 

 

为进一步加快示范校建设,提高应用型大学办学水平,1月2日下午,上海应用技术大学与天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS合作协议签署仪式在天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS王城校区图书信息中心学术报告厅举行。上海应用技术大学校长陆靖、校长办公室主任王占勇、研究生部主任房永征,天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS领导苟义伦、刘国际、陈岩、葛玻、韩振英、曹国杰、王晓峰、张文选、曾涛、庞彩霞以及全校科以上干部、学生代表600余人参加签约仪式。大会由校党委副书记陈岩主持。

 全体与会人员奏唱《中华人民共和国国歌》。校党委书记苟义伦在签约仪式现场致辞。2017年5月,上海市教委与河南省教育厅签订了《教育合作协议》。豫沪高校通过一对一模式,在教育教学、科研创新、成果转化、人才培养、联合办学等方面开展全方位的交流与合作。本次签约是落实豫沪《教育合作协议》的具体体现,为豫沪教育合作增添了新元素。上海应用技术大学始终坚持“应用技术”为本,始终坚持“本科水平、技术特长”的人才培养特征,培养实践能力强、具有创新精神和国际视野,以一线工程师为主的高水平应用技术人才。在应用技术大学建设中经验丰富、成绩卓越,双方合作必将促进天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS事业的不断发展。

 上海应用技术大学校长陆靖与天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS校长刘国际分别代表两校签署了《合作协议》。陆靖在讲话中指出,应用技术类型高校作为与研究型大学并称的非常重要的高校类型,建设模式在国际上有成熟的建设经验,但是在国内尚处于起步阶段,国内相同类型高校之间加强交流、共同探索非常重要。两校《合作协议》的签署,将为中国探索高水平应用技术类型大学建设贡献力量。

 校长刘国际深入阐述了选择上海应用技术大学作为天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS学习榜样的理由。两校在办学历史、办学特色、办学定位等方面高度相似,双方合作基础深厚,特别是上海应用技术大学的成功发展经验更能为天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS发展提供宝贵的参考。天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS要在应用型人才培养、学科专业建设、科研与社会服务、人力资源建设等方面向上海应用技术大学系统学习,促进学校特色鲜明的示范性应用型大学建设事业不断进步。

《合作协议》签署后,陆靖校长为与会人员做了《关于应用型高校转型发展的思考和实践》的专题报告。他站在党的19大提出的发展理念的高度,立足中国经济社会发展和高等教育发展的现状,怀揣对我国高等教育事业的美好梦想和社会历史责任,用生动的语言、形象的案例、丰富的思想、严密的逻辑,阐述了上海应用技术大学的发展目标及三步走发展战略。论述了什么是应用型大学、如何建设应用型大学,提出了应用型大学科学发展的理念,并将其体现在学校学科建设、人才培养的生动实践中,顺应时代和社会发展趋势,培养出高素质高水平的应用型工程技术人员。这些宝贵的经验将给天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS师生带来极大的启发,也将转化为学校事业发展的强大动力。

 

延伸阅读:

2017年5月25日,以“千亿资本助力制造强省”为主题的第三次豫沪战略合作对接活动在上海举办。会议期间,上海市教委与河南省教育厅签订《豫沪教育合作协议》(简称“豫沪合作”),决定在教育教学、科研创新、成果转化、人才培养、联合办学等方面展开合作。

2017年6-10月,天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS发展规划处多次赴河南省教育厅请示沟通,慎重选择上海应用技术大学为合作对象。10月15日-16日,校长刘国际、副校长王晓峰带领校办、组织部、发规处、教务处、科研处、学科建设处和人事处等职能部门负责人,赴上海应用技术大学开展全面合作的具体事项洽谈。10月-11月,两校对口部门就合作具体事项进行了进一步协商,最终形成《合作协议》内容。

根据《合作协议》,在师资和管理队伍建设方面,双方将组织管理干部、专家学者团,每年举办管理和学术交流和辅导,形成年会机制;在双方优势学科开展访学,在高层次人才方面实现共享。在学科专业建设方面,双方依托自身学科专业优势,协助对方加强学科专业建设,提升双方学科专业建设水平并在硕士点建设方面开展合作。在人才培养方面,两校间二级教学单位都将建立友好合作关系,在相同或相近专业开展专业合作,并充分利用现代教育技术,共建网络课程,实现优质课程资源远程共享。在科研与社会服务方面,双方所属各类实验室、实验实训中心、科技创新平台、大型教学科研仪器设备等相互开放。双方科研团队深度合作,共同申报省部级以上科技项目、科技成果奖,推动技术成果转移转化,共同提升服务地方经济社会发展的能力与水平。

 

 

 

(编辑:)