各学院：
为进一步加强天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS大学生心理健康教育工作，做好疫情防控常态化背景下心理健康知识的宣传教育与普及，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，提升心理育人工作质量，根据《中共河南省委教育工委 河南省教育厅思政处2022年工作要点》的要求，结合天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS实际，决定在全校范围内开展以“悦动生命正青春，心灵相伴共成长”为主题的“5•25”心理健康教育宣传月活动，具体安排如下：
一、活动宗旨
通过开展丰富多彩、形式多样的线上线下宣传教育活动，营造“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围，进一步促进大学生身心和人格健康发展，激励广大学生弘扬迈进新征程、奋进新时代的精神力量，以青春昂扬的姿态喜迎二十大。
二、活动主题
悦动生命正青春，心灵相伴共成长
三、活动时间
2022年5月5日-5月31日
四、活动内容
(一）启动“心”能量线上直播暨2022年“5•25”心理健康教育宣传月启动仪式
1.活动简介：通过“心灵家园之旅”、“音乐杯子舞”、“大国工匠，‘智’随心动”等内容形式，在线启动“5•25”心理健康教育宣传月活动。
2.活动时间：2022年5月12日晚19:30
3.活动地点：王城校区大学生心理健康教育中心情景剧场
4.活动方式：网络平台直播
活动安排详见《关于开展启动“心”能量线上直播暨2022年“5•25”心理健康教育宣传月启动仪式的通知》。
（二）“启智润心强体魄”大学生心理素质拓展训练系列活动
为提高大学生心理素质，增强集体观念，形成团结奋进的良好氛围，引导学生在疫情期间合理释放压力，磨炼意志品质，展现青春风貌，精心策划组织大学生心理素质拓展训练系列活动。
1.活动对象：心理部以及班级心理委员
2.活动时间：2022年5月5日-5月31日
3.活动地点：王城校区大学生心理素质拓展训练基地
活动安排详见《关于举办“启智润心强体魄”大学生心理素质拓展训练系列活动的通知》。
（三）“献礼二十大，立鸿鹄之志”——三行情书大赛
1.活动主题：献礼二十大，立鸿鹄之志
2.活动时间：2022年5月5日至5月20日
3.活动对象：全体学生
活动内容及规则详见《关于开展“献礼二十大，立鸿鹄之志”——三行情书大赛活动的通知》。
（四）“书香润心灵”读书分享活动
开展“书香润心灵”读书分享活动，阅读心理书籍，引导学生在关注自身心理健康的同时，提升心理健康意识,营造良好的心理健康氛围。
1.活动主题：书香润心灵，阅读促成长
2.活动时间：2022年5月5日至5月31日
3.活动对象：全体学生
活动内容及规则详见《关于开展“书香润心灵”读书分享活动的通知》。
（五）“心灵之约”专家讲座
1.讲座题目：情绪、情商、成就
2.主讲人：黎鸿雁
3.讲座时间：2022年5月24日
4.讲座地点：王城校区大学生心理健康教育中心情景剧场
5.参加人员：全体学生
讲座安排详见《关于开展“心灵之约”专家讲座的通知》。
（六）“疫”路有你——情绪调适论坛沙龙
1.主讲人：董轩
2.活动时间：2022年5月13日
3.参与对象：各学院二级心理辅导站站长、专兼职心理咨询教师
活动安排详见《关于开展“疫”路有你——情绪调适论坛沙龙的通知》。
（七）2022年《大学生心理健康教育》课程教学大赛
为充分发挥课堂教学作为人才培养的主渠道、主阵地作用，提高学校心理健康教育课程教学质量和大学生心理健康教育工作水平，进一步推动学校心理育人工作迈向新台阶，特举办2022年《大学生心理健康教育》课程教学大赛。
1.参赛人员：承担《大学生心理健康教育》课程教学任务的授课教师
2.比赛时间：2022年5月20日
3.比赛地点：王城校区大学生心理健康教育中心情景剧场
比赛安排详见《关于“举办2022年大学生心理健康教育课程教学大赛”的通知》。
五、评选表彰
根据各学院在2022年“5·25”心理健康教育宣传月活动中重视程度、组织情况、成员到位等方面的实际表现，评选出4个优秀组织奖，并评选活动先进个人7名，进行表彰奖励。请各学院于2022年5月31日前将宣传月总结交至大学生心理健康教育中心办公室，电子版发至大学生心理健康教育中心邮箱。
六、活动要求
1.高度重视、全员参与。各学院要加强组织领导和工作统筹，精心组织安排，积极动员学生参加各项专题活动，确保活动有序有效开展。
2.创新方式、加强宣传。各学院要充分利用好在线直播平台、公众号等方式，结合学院专业实际，设计开展特色鲜明、主题突出、针对性强的心理健康教育宣传活动，营造良好的氛围。
3.汇总资料、总结经验。认真总结宣传月中的优秀成果和典型做法，努力把行之有效的专题活动转化为促进学生健康成长的长效机制，并将活动的相关资料作为二级心理辅导站资料妥善保存。各学院开展活动情况，将作为二级心理辅导站评选和学生工作年度考评的重要内容。
学生工作处
2022年5月5日
