各教学单位：

为进一步加强毕业设计（论文）工作的组织与管理，提高天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS学生的毕业设计（论文）质量，根据《天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS毕业设计（论文）工作管理规定》等相关文件要求，现将2025届毕业设计（论文）工作有关事项通知如下：

一、做好组织与动员工作

各二级学院应充分认识到毕业设计（论文）工作的重要性，成立毕业设计（论文）工作领导小组，根据专业人才培养方案要求，结合学科专业特点制定本单位毕业设计（论文）工作计划和实施方案。

做好毕业设计（论文）动员工作，明确指导教师、学生的职责。加强对学生的学术诚信教育，严谨求实、坚守诚信，切实做到不抄袭、不剽窃、不弄虚作假，不找人代做，不买卖毕业设计（论文）。

二、做好指导教师遴选工作

各二级学院应组织专业系选择专业水平高、教学经验丰富、责任心强的教师担任毕业设计（论文）指导工作，并按学校规定做好指导教师资格审核和毕业设计（论文）管理系统使用的培训工作。

学校鼓励跨学科、跨专业组建指导教师与学生团队，鼓励与校外企、事业单位合作提出课题，实行校企“双导师”制，进一步扩大“双导师”的实施比例，共同指导毕业设计（论文），并在形成的成果材料中体现。

指导教师与学生人数的比例一般为：设计类1：10；自然科学论文题目1：8；社会科学论文类题目1：12。超过限额，要说明理由并报教务处批准后执行。

三、加强毕业设计（论文）过程管理

各二级学院应统筹安排、组织实施毕业设计（论文）选题、开题、撰写和指导、答辩、成绩评定等各环节工作。

（一）选题原则和要求

1.选题符合专业培养目标，达到综合训练的基本要求。工科专业要结合本专业的工程实际问题，培养学生工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力，并使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。文理类专业的毕业设计（论文）应采取各种有效的改革措施，充分运用创新性思维，切合时代和市场需求，挖掘突出学生知识结构和能力结构培养的前瞻性选题。

2.选题避免大而空，宽泛、陈旧、雷同或相近的题目。难度适中，工作量合理，使学生在教师的指导下，经过努力在规定的时间内可以完成，选题要经过基层教学组织和学院组织论证和审核。

3.落实教育部关于印发《普通高等学校本科教育审核评估实施方案（2021-2025）年》的通知（教督〔2021〕1号）要求，各专业以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业设计（论文）比例应大于50%。工科专业以设计类课题为主，其比例应大于80%。工程教育认证(评估)专业应满足认证(评估)专业的要求。

4.一人一题。对于工作量大的课题，可组织数名学生协同攻关、分工设计（研究），但须明确一人一子课题，或用副标题区别。子课题应立足于大课题，分别展开。明确每个学生需独立完成且满足教学基本要求，工作任务能保证学生受到全面综合训练。

5.各专业毕业设计（论文）选题或内容更新率应大于85%，若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和新的要求，请各学院及时报送选题审核结果材料。

（二）使用毕业设计（论文）管理系统加强对毕业设计（论文）各环节的进程管理与质量监控。毕业设计（论文）相关过程数据必须按时上传至系统，各二级学院、各基层教学组织负责人要根据专业特点，对教师指导学生的数量、教师指导答疑的频次与周学时数等提出具体要求。指导教师应通过多种方式与学生保持联系，并定期对学生进行答疑指导和检查督促，以确保工作进度与完成质量。

（三）各二级学院应正确处理好毕业设计（论文）和就业之间的关系，既能为学生顺利就业提供必要支持，又要保证学生有足够时间和精力完成毕业设计（论文）任务。

（四）指导教师应着重从学生的日常表现、独立工作能力和课题完成质量等方面进行考评。成绩评定要力求客观、公正，评阅意见撰写切忌针对性不强或简单雷同。

（五）参加答辩前，学生应完成毕业设计（论文）全部资料的网上提交。凡未按期完成毕业设计（论文）规定任务，或累计请假、旷课达毕业设计（论文）时间1/3的学生不得参加答辩。确有正当理由不能按时参加答辩的学生需向所在二级学院履行请假手续。

（六）各二级学院要对答辩工作做出统一组织和部署，按专业成立答辩委员会，明确答辩小组的成员及其职责。答辩前二级学院须对学生的答辩资格、毕业设计（论文）意识形态进行审查，对于未按期完成毕业设计（论文）任务、未达到答辩条件或意识形态审查不过关的学生，应禁止其参加答辩。

（七）毕业设计（论文）工作结束后，各二级学院应及时将毕业设计（论文）成绩录入教务系统，以便对学生进行毕业资格审核。同时，还要组织对学生毕业设计（论文）资料的网上提交情况进行核查，确保学生资料齐全，所有材料（课题申请表、任务书、开题报告、中期检查表、评阅成绩表、评分表、指导记录表、答辩记录表、毕业设计（论文））等在毕设系统中保存为唯一准确材料，为后续全国论文抽检等相关工作打好基础。

四、做好相似性检测工作

（一）所有学生的毕业设计（论文）都需进行相似性检测，每位学生在毕业设计（论文）管理系统有3次检测机会（包括最终版检测）。原则上文字复制比不高于30%，校级优秀的毕业设计（论文）文字复制比一般不能高于12%。（检测数据要做到校内校外同级、历年相对比）。

（二）答辩前，所有学生均需提供从论文检测系统导出的毕业设计（论文）相似性检测报告。作为存档材料装入“毕业设计（论文）资料档案袋”。

（三）各二级学院要高度重视毕业设计（论文）过程指导工作，认真总结上一届毕业生全国毕业设计（论文）相似性检测工作的经验，严格遵循学术研究规范，严查抄袭行为，切实保证本科生毕业论文（设计）质量。

五、做好AIGC（生成式人工智能）检测工作

（一）禁止使用AI工具进行研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业设计（论文）结构设计、研究（设计）选题、研究（设计）意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论和结论总结等。

（二）禁止使用AI工具生成或改动本科毕业设计（论文）中的原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图。

（三）禁止直接使用AI工具生成本科毕业设计（论文）的正文文本、致谢或其他组成部分。

（四）禁止使用AI工具进行语言润色和翻译。

（五）禁止答辩委员、评审专家使用任何AI工具对学生的本科毕业设计（论文）进行评审。

（六）本科毕业设计（论文）涉及保密内容的，禁止使用任何AI工具，禁止上传任何数据和图片到AI平台。

2025届本科生毕业设计（论文）答辩前定稿和答辩后终稿均需进行AIGC检测。请指导教师加强指导和过程管理，AIGC检测结果中、高风险的毕业设计（论文）必须进行修改。答辩后终稿AIGC检测结果中、高风险不得参加评优。构成学术不端（不当）的，按照相关校纪校规给予纪律处分、取消学位申请资格、撤销学位等处理。

                                              教务处

                                              2024年11月28日