全校各单位：

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时明确指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”为深入贯彻党和国家教育数字化战略部署，主动适应高等教育数字化、智慧化转型需要，切实提升教师的数字素养，本学期学校以“提升教师数字素养 打造一流智慧金课 ”为主题开展系列培训活动，现将有关事项通知如下：

一、培训目的

旨在促进人工智能与教育教学深度融合，提升教师数字素养及育人水平，强化高素质教师队伍建设，创新教育教学方式，推进智慧课程建设，提高课堂教学质量，为培养高质量应用型人才培养奠定坚实基础。

二、培训主题

提升教师数字素养 打造一流智慧金课

三、培训安排

本期培训分两个阶段进行：第一阶段是理论培训。规模为100人左右，邀请校外知名专家做讲座；第二阶段以工作坊培训形式开展。每个工作坊人数为30人左右，邀请校外专家针对骨干教师进行培训。

（一）理论培训

1.讲座题目：知识图谱赋能一流课程建设与教学创新，讲座时间：2024年12月6日下午3：00--5:00

2.讲座题目：数智时代高等教育发展面临的挑战及应对，讲座时间：2024年12月11日

3.讲座题目：智慧课程群建设与教学设计创新， 讲座时间：2024年12月13日下午3：00--5:00

培训地点：行政楼二楼学术报告厅

（二）工作坊培训

1.以“知识图谱的 AI课程建设”为主题，深度剖析 AIGC 技术与知识图谱在人工智能课程构建中的应用，培训时间：2024年12月26日

2.智能学习助手/智能助教设计制作深度实训，培训时间：2024年12月27日

培训地点：教师发展中心5楼

四、培训要求

1.理论培训：各教学单位参加人数原则上不超过7人，参加对象仅限院长、教学副院长、基层教学组织负责人、教学骨干教师等。各教学单位于12月5日前将参加理论培训学员名单（按照第1、2、3场讲座分别报送名单）发至litjwc@lit.edu.cn。为保证学习效果，建议学员能够连续参加3场报告。(联系人：白莉娜  联系电话：65928088）

2.工作坊培训：各教学单位从参加理论培训学员中遴选参与人员，学员需要根据自己所承担的课程在专家指导下完成实际操作。具体报名方式另行通知。

3.培训纪律：所有学员原则上不允许缺勤，且需提前15分钟进入教室，签到就座后请将手机置于静音状态。

五、其他

对于参加两阶段的全部培训内容的教师，学校将颁发结业证书。该结业证书将在各级智慧课程相关本科质量工程中合理使用。

六、专家简介（部分）

1.王泉

西安电子科技大学副校长、教育部区块链技术应用与评测工程研究中心主任、陕西省人机交互与可穿戴计算重点实验室主任。主要兼职包括中国电子教育学会副理事长、高等教育分会会长；中国高等教育学会智能教育研究分会副理事长；教育部教育信息化与教学方法创新指导委员会副秘书长，教育数字化专家咨询委员会国家智慧教育平台应用特别工作组组长、慕课教学西部行工作组组长、软件工程教指委委员等。

主要研究方向为嵌入式系统与安全、人机交互与可穿戴计算、计算机输入输出系统等。参与了国家《教育信息化长期发展规划（2021-3035）》和《教育部信息化“十四五”规划》编制。在计算机旗舰期刊和会议发表了一百多篇论文，先后获得省部级及以上教学科研成果奖励十余项。

2.刘强

湖南大学化学化工学院教授，工学博士，法国勃艮第大学博士后。湖南大学《有机化学》国家级一流课程负责人，湖南省线上线下混合式一流课程、湖南省课程思政示范课程、湖南大学标杆课程和首批品牌课程负责人，湖南大学教学督导团队成员，湖南大学“我心目中最敬爱的老师”，湖南大学“信息化教学创新小组”发起人、西浦创新者说X长沙召集人。

刘教授积极投身基于数据驱动的混合式教学改革，主持15项教改项目，其中省部级教改项目3 项，发表教改论文 6篇，其中核心期刊3篇。获湖南省信息化教学竞赛一等奖、湖南省微课大赛一等奖，2018年和2019年度湖南大学优秀教师 ，2019年度湖南大学教学优秀奖，2019年获得湖南省高等教育教学成果一等奖。自1998年起一直从事仿生催化和有机合成研究，主持和参与国家和省部级基金项目 5 项。获湖南省自然科学一等奖和教育部技术发明一等奖。发表 SCI 论文 50 余篇，授权国家发明专利 10 项。

教务处

2024年12月4日