关于做好2023届毕业设计(论文)选题工作的通知 作者: 时间:2022年10月10日 16:00 查看:

各教学单位:

学校启动2023届毕业设计(论文)选题工作,请各学院严格按照《天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS毕业设计(论文)工作管理规定》认真组织实施,现就有关事项通知如下:

一、选题与审题组织

(一)学院成立毕业设计(论文)工作领导小组,制订毕业设计(论文)选题工作计划。确定指导教师,组织毕业设计(论文)课题申报,组织审题、学生选题等工作。

各基层教学组织召开专题会议,按照专业培养目标和毕业要求制定选题原则、要求方案。根据本专业(方向)毕业生总人数、指导教师人数,合理安排选题数量。

(二)组织具有毕业设计(论文)指导资格的教师或校外专家收集并提出毕业设计(论文)课题,学院应尽可能地安排有科研、工程、实践教学背景和丰富经验的高级职称教师和校外专家指导毕业设计(论文),使天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS毕业设计(论文)质量得到有效提升。

(三)指导教师与学生人数的比例一般为:设计类110;自然科学论文题目18;社会科学论文类题目112。超过限额,要说明理由并报教务处批准后执行。

(四)个别平均指导学生人数较高的专业,学院可统筹安排相近学科的专业教师跨专业指导。

(五)组织审题。要求每题过两道审查关,即各基层教学组织审查关和学院审查关。鼓励各学院聘请企业专家参与审题工作。

二、选题原则和要求

(一)选题符合专业培养目标,达到综合训练的基本要求。工科专业要结合本专业的工程实际问题,培养学生工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力,并使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。文理类专业的毕业论文(设计)应采取各种有效的改革措施,充分运用创新性思维,切合时代和市场需求,挖掘突出学生知识结构和能力结构培养的前瞻性选题。

(二)选题避免大而空,宽泛、陈旧、雷同或相近的题目。难度适中,工作量合理,使学生在教师的指导下,经过努力在规定的时间内可以完成。

(三)落实教育部关于印发《普通高等学校本科教育审核评估实施方案(2021-2025)年》的通知(教督〔20211号)要求,各专业以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业设计(论文)比例应大于50%工科专业以设计类课题为主,其比例应大于80%。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题,实行校企“双导师”制,共同指导毕业设计(论文),并在形成的成果材料中体现。工程教育认证(评估)专业应满足认证(评估)专业的要求。

(四)一人一题。对于工作量大的课题,可组织数名学生协同攻关、分工设计(研究),但须明确一人一子课题,或用副标题区别。子课题应立足于大课题,分别展开。明确每个学生需独立完成且满足教学基本要求,工作任务能保证学生受到全面综合训练。

(五)要求各专业毕业设计(论文)可供学生选择的课题数目不低于参加毕业设计(论文)学生人数的1.2倍。

(六)各专业毕业设计(论文)选题或内容更新率应大于80%,若选择老题,必须做到“老题新做”,要有新的内容和新的要求。

三、时间安排

时间安排

主要工作项目

工作要求

负责人

20221023日前

完成指导教师名单

确定

安排责任心强、有指导经验的中级及以上职称教师。

各学院、各基层教学组织负责人

20221024日—124

完成课题申报

指导教师按选题原则要求完成题目申报工作。

各学院、各基层教学组织负责人、指导教师

2022124日前

动员布置毕业设计(论文)工作

组织师生集中学习毕业设计(论文)相关文件和要求。

各学院、各专业

20221211日前

完成审题

各学院完成专业(系)及学院两级审题。各专业毕业设计(论文)课题数不低于参加毕业设计(论文)学生人数的1.2倍。校教学督导团参与。

各学院、各专业、校教学督导团

20221212--1218

学生集中选题、教师确认选题学生

学院组织毕业班学生选题,教师和学生须在该时段及时确认选题结果。

各学院、各专业、指导教师

20221223

打印选题情况表

核对选题情况,有无漏选学生。

各学院、各专业、指导教师

20221231日前

下达任务书

指导教师将任务书下达到学生手中,指导学生开始毕业设计(论文)前期工作。

各学院、各专业、指导教师





























四、其它

1、指导教师要指导学生,深入社会,深入生产实践,深入企业一线,通过实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础进行毕业设计(论文)。

2、各学院要加强学生的学术道德和学风建设和宣传,营造学术诚信氛围,并告知学生在毕业设计(论文)过程中抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的危害性。同时加大对毕业设计(论文)质量的监控力度,学校对本科生毕业论文进行学术不端行为检测。