洛理学子三下乡：九万里风鹏正举，助力乡村教育信息
暑期“三下乡”
积极响应党中央“十四五深入开展乡村振兴科技支撑行动，支持高校为乡村振兴提供智力服务”的号召，天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS外国语学院“赴河南省洛阳市宜阳县探究乡村小学数字素养暑期实践社会实践团”志愿服务队主要针对洛阳乡村的基础教育教学，主要以下乡现场教学培训和组建外语教师网络学习共同体方式，进行乡村小学教师“数字素养”的培养。为点燃乡村智慧教育，深入推动教育信息化2.0，构建满足智能时代人才培养要求的新型教育体系助力。
6月21日于清晨阳光中，外国语学院张琳院长、李蒙教授、李阳老师以及清华大学博士杨林等20余名师生前往宜阳县实验小学东韩校区和宜阳县香鹿山镇后庄小学开展以“探究乡村中小学数字素养”为主题、以数字素养问卷调查、英语趣味课堂、STEAM课程为形式的三下乡社会实践活动，助力乡村教师、学生数字素养和创新性思维能力的提升。
满怀欣喜的经历了几十分钟的车程后，实践团队进入了纯净、独特、美好的宜阳县乡村，到达了宜阳县实验小学。小学校长和老师们一同欢迎实践团队成员，孩子们从班级里跑出来热情地打招呼。实验小学校长和实践团队老师探讨本次实践活动的内容，在与当地老师们完成各项事宜的对接之后，外国语学院的老师和同学们各司其职，进行乡村小学教师“数字素养”培训和中小学生数字素养的培养的实践开展。
图为志愿团队老师和当地校长探讨实践活动内容。中国青年网通讯员 于芳云 供图
李蒙教授和张琳教授作为信息技术方面的专家，以“引入智慧教育，分享信息技术工具，提供课件美化的思路”为培训主题进行“数字素养”的培训。为推动传统教师专业知识的修炼和教学技能的修炼，转为“高阶思维”的训练；在信息查询和数据归类、对比、分析中训练批判思维能力，在信息综合评估中训练决策能力，在问题科学研判中训练创造思维能力的提升助力。
图为志愿团队老师进行“乡村小学数字素养”培训 中国青年网通讯员 于芳云 供图
在中小学数字素养培养这一部分，我们进行了STEAM课程和英语趣味课堂。STEAM课程是融科学、技术、工程、艺术、数学为一体的综合性课程，并且可以通过多媒体教学与实践互动等形式，激发孩子们钻研探究的能力。我们以指纹探秘为主题引导学生们作为小侦探的身份，通过判断、推理、找出凶手的方式来参与课堂，于探案情境中初步领悟STEAM课程的意义。学生们的发散性思维比如人脸识别、虹膜识别技术等出乎我们意料。
英语趣味课堂围绕“信息化课堂”这一核心特点，我们选取学生们都较为熟悉并且感兴趣的“运动”为话题。以游戏,音频,情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助进行教学，利用信息化手段帮助学生掌握课时知识点。原来小学生们都知道凌晨四点的科比，也知道很多运动名人，甚至知道很多篮球队，足球队等等，他们口中的一些专业名词令我们既惊喜又赞叹。
学生们积极踊跃参与课堂，认真学习，他们举手时的果敢，眼神里的坚定，诠释着着雏凤清声，扶桑日升。
图为学生们积极踊跃参与课堂。中国青年网通讯员 于芳云 供图
图为志愿团队与当地学校师生合影。中国青年网通讯员 于芳云 供图。
在日落时分，实践团队伴随着不舍从当地返回，此次实践是志愿与所需的双向奔赴，实践团队老师奔赴“数字素养”培养，青春洋溢的大孩子们奔赴着未来青春的小孩子们。“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使......”亲身感受学生们的求知若渴，积极向上，可爱烂漫，澄澈明亮，情不自禁的想他们如红日初升，其道大光；同样也给了我们心灵的洗礼，作为一名大学生应是不负岁华，永存热风。有幸在此次志愿实践中以尘埃之微，补益山海，萤烛末光，曾辉日月。（通讯员 于芳云）