机械工程学院招生宣传资料
一、学院简介
机械工程学院成立于1956年，现拥有过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程五个本科专业，机械设计与制造（中俄合作）一个专科专业。现机械学科为省重点学科，机械设计制造及其自动化为河南省一流专业建设点、省级特色专业建设点、省级专业综合改革试点、省级卓越计划试点，过程装备与控制工程为学校工程认证专业建设点、省级一流课程建设点。建有省绿色智能建材装备工程技术中心、省绿色智能建材装备工业设计中心、省高等学校建材机械基础实验教学示范中心、省先进制造刀具国际联合实验室、省工业机器人工程实验室五个省级学科科研平台和六个市级平台，形成了服务先进制造、建材行业的特色。人才培养贯彻工程教育理念，全面推行OBE人才培养模式，加强学生工程能力和创新能力的培养，深化产学研创融合，形成应用型人才培养模式，为机械、建材、汽车等行业输送了一大批专业技术人才，毕业生深受用人单位好评，近3年来毕业生平均就业率保持在95%以上。
全院现有教职工125人，专任教师113人。具有正高职称15人、副高职称35人。具有博士学位32人，具有硕士学位58人。实验室和实习基地共有6000多平方米，教学科研仪器设备总值达3600多万元。
近几年来，在科学研究方面取得省部级科技进步奖6项，承担了国家级科研项目8项、省部级科研项目32项、地厅级20项，公开发表学术论文162篇，国家授权专利366项。
二、专业概览
（一）机械设计制造及其自动化专业
1、专业简介
1977年设立机械设计与制造专业； 2007年经教育部批准独立设置机械设计制造及其自动化本科专业。机械设计制造及其自动化专业为河南省一流学科专业建设点、河南省重点学科、河南省综合改革试点专业、河南省高等学校特色专业建设点、河南省高等学校本科工程教育人才培养模式改革（卓越计划）试点专业、天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS转型发展示范专业。
本专业教学团队是河南省优秀基层教学组织，现有专任教师30人，其中教授6人，副教授13人，具有博士学位教师11人，硕士学位教师11人，双师型教师16人。有河南省学术技术带头人1人、河南省科技创新杰出青年1人、河南省教育厅学术技术带头人2人。
本专业拥有河南省复合刀具与精密加工国际联合实验室，有先进制造技术实训中心、制造技术实验中心等实验、实训中心，以及多家长期合作校外实习基地，为学生应用能力培养提供保障。
2、专业培养方案
本专业主要培养适应地方经济与社会发展需要，具有良好素质，能够在机械、建材等领域从事设计、制造、技术开发、应用研究、运行维护与管理等工作，具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。有机械制造和建材机械两个专业方向。
核心课程：工程图学、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、流体力学与液压传动、金属材料成型基础、控制工程基础、机械制造技术基础、电气控制及PLC、数控技术及装备等。
机械制造方向特色课程：建材机械装备、机械制造工艺学（校企）、机械制造装备设计（校企）、数控机床编程与操作综合训练、智能设计与制造操作综合训练。
建材机械方向特色课程：建材机械制造工艺学（校企）、建材机械安装与维修、建材机械装备设计（校企）、数控机床编程与操作综合训练、智能设计与制造操作综合训练。
3、专业特色
（1）以校企合作、卓越工程师计划、创新创业教育、课外科技制作和科技竟赛为载体，培养学生实践能力和创新能力的应用型人才培养特色；
（2）体现建材行业人才培养目标的专业特色。
本专业以建材设备设计、制造、使用企业为依托，以天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS的省教育厅建材机械基础实验教学示范中心和洛阳市建材机械装备重点实验室为支撑，充分结合洛阳市建材行业区域优势，构建体现建材特色的课程体系，同时以科研带动特色专业建设，加强学生应用能力和创新能力的培养。
实验实训中心
学生参加全国3D大赛 校企合作课程
（二）过程装备与控制工程
1、专业简介
过程装备与控制工程专业始于1956年天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS创立之初的建材机械专业，2009年经教育部批准设置过程装备与控制工程本科专业。本专业被选为校级工程教育专业认证试点专业，有省级一流课程1门，省级在线精品课程1门，校级专业思政课程1门，校级主干课程3门。
过程装备与控制工程专业现有专业教师18人，专业课授课教师（全校）23人。专任教师中，教授4人，副教授6人，讲师5人，高级实验师1人，工程师2人，专业教师中高级职称占71.11%，具有博士学位教师7人，硕士及以上学位近90%，中国建材机械协会理事1人，河南省教育厅学术技术带头2人、洛阳市优秀专家2人，洛阳市优秀教师1人，天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS专业首席教授1人，天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS学术技术带头人2人，具有行业背景教师5人，经学校认定双师型教师11人。
本专业有3个省级专业教学科研平台：河南省绿色智能建材装备工程技术中心、河南省绿色智能建材装备工业设计中心、固体废弃物资源化利用装备省级重点实验室。有2个市级教学科研平台：洛阳市建材机器人装备工程技术研究中心、洛阳市建材装备重点实验室。校内有建材装备、故障诊断、过程装备控制等实验室，并与中信重工机械股份有限公司联合建立建材机械装备实验室。对外与中国建筑材料联合会、中信重工机械股份有限公司、苏州中材建筑有限公司、西南水泥集团、洛阳建材建筑设计院、洛阳大华重工科技有限公司等企业有着长期的产学研合作关系，共同开展科学研究和人才培养。
就业方向：本专业学生研究生录取率、学生就业率和就业质量提升趋势非常明显。作为全国唯一服务于建材机械行业的专业，为建材行业输送了大量的专业技术人才。
学生毕业后，可在机械装备设计制造行业从事面向建材、矿山、物流、食品等行业领域的通用和专用机械装备和控制系统研发、设计、制造、生产管理等方面工作，也可在前述行业从事生产设备管理与维护工作。
2、专业培养方案
培养目标：本专业培养适应中原经济区，特别是洛阳市经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握过程工业、机械工业和控制领域等过程装备与控制工程相关领域所需自然科学基础知识、工程技术基础知识及建材行业机械装备设计制造与自动控制的专业知识和技能，具备解决过程装备复杂工程问题的能力，能在建材、机械等相关领域从事过程装备与控制工程应用开发、设计制造、检测控制、运行维护、技术管理等方面工作，社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
核心课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、控制工程基础、过程原理、单片机原理及应用、过程装备设计、过程装备控制技术。
特色课程：机械工程测试技术、流体力学与流体机械、液压与气压传动、电气控制与PLC、热工基础与设备、项目管理与决策、三维造型设计、计算机辅助工程，过程装备故障诊断。
3、专业特色
(1). 实施工程教育理念，全面推进应用型人才培养。
本专业2018年被学校确定为工程教育专业认证试点专业后，实施以学生为中心、产出导向和持续改进的教学理念，全面推进应用型人才培养，强化学生解决复杂工程问题能力，突出应用型人才培养的实践性和应用性。
校内实验教学 企业联合实验教学
（2）.构筑金字塔渐进式实践教学体系，强化学生实践能力培养。
形成5个层面的金字塔攀升式教育，分别为：普通劳动实践→工程训练实践→专业实验实践→综合训练实践→研究创新实践，该系统贯穿学生在校4个年级，实施理论与实践、校内与校外、课内与课外、学习与应用的4个结合。
(3).加强课程教学改革，形成学生工程能力培养新途径。
基于“新工科”培养目标，打破原来单一课程体系的限制。将各专业课的课程设计与创新创业训练和专业综合训练的内容相结合，将毕业设计与校内科研和企业课题相结合，各课程设计、毕业设计等实践环节的设计过程强调三维计算机辅助设计、动态仿真与机构结构设计相结合，力求教学内容的工程性，真正培养了学生的工程能力。
现场实习深入生产一线
（4）.加强校企合作、产教融合，形成应用型人才培养模式。
设立专业建设委员会，邀请行业专家参与培养方案和教学大纲的修订工作，积极推进产教融合，协同育人。毕业设计鼓励真题真做、联合培养。建立校外实习基地6个，并与中信重工和大华重机建立校企联合实验室。
挑战杯展英姿 创业大赛显风采
4、学生毕业发展情况
根据第三方教育分析机构的《麦可思年度报告》和学校就业指导中心的《毕业生就业质量年度报告》。近三年本专业毕业生就业覆盖多个行业门类，其中以建材机械、环保机械、电气为主，与专业性质及特色匹配，综合就业率均在95%以上，就业地域集中在经济发达地区，毕业生薪酬水平在全校工科专业居于前列。
（三）车辆工程
1、专业简介
车辆工程始于1994年洛阳工业高等专科学校的汽车制造与维修专业，2010年经教育部批准设置车辆工程本科专业。校级重点建设课程3门，校级应用型课程1门，获得河南省教育厅优秀教学成果二等奖1项。
车辆工程教学团队是河南省优秀基层教学组织，车辆工程现有专业教师23人，职称结构方面，教授3人，占总人数的13%，副教授和高级实验师8人，占总人数的35%，中级职称占30%。学历结构方面，博士研究生5人，硕士研究生13人，硕士以上学位的教师比例为91%。河南省高等教育青年骨干教师1人、河南省教育厅学术技术带头1人、洛阳市优秀专家1人，洛阳市优秀教师2人，河南省科技进步二等奖1项，河南省教育厅科技进步一等奖1项。
本专业拥有汽车工程实验教学中心、新能源汽车实验平台、3个校内实习基地、8个校外实习基地以及1个汽车焊装夹具设计研发中心。
2、专业培养方案
培养目标：本专业培养面向汽车设计制造及智能控制领域，适应中原经济区，特别是洛阳市经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握自然科学、工程科学、人文科学和车辆工程专业设计制造及智能控制知识，具备国际视野、合作意识和社会责任感的的，能在汽车工业及其相关领域，从事汽车设计、制造、试验、检测、汽车制造装备及产品的开发和运行管理等工作，具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
核心课程：工程图学、工程力学、电子与电工技术、机械设计、微机原理及应用技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器与电子控制技术、电动汽车结构与系统分析等。
特色课程：汽车车身结构与设计、汽车人机工程学（校企合作）、汽车动力传动系统、弹性力学与有限元分析、三维造型设计（CATIA）、专用汽车结构与设计、汽车电器控制系统设计（校企）。
3、专业特色
（1）紧密结合课内课外，学生创新能力提升明显
以建设“金课”为抓手，加强学科前沿类、创新创业类课程建设，搭建汽车类核心课程实践教学与工程创新训练平台，增强学生创新创业意识，培养自主创新和团队协作能力。创新成果突出，近3年获科技创新类竞赛国家级奖励20余项，为机械工程学院居洛阳理工学科竞赛排名前列做出突出贡献。
汽车爱好者协会制作的卡丁车
全国大学生智能汽车竞赛
（2）紧跟汽车“五化”趋势，培养体系全面覆盖全面
面向汽车“电动化、智能化、网联化、共享化、轻量化”等发展新趋势创新专业架构，构建了包括设计、制造、试验、再制造、管理的汽车产业链技术领域并涵盖新能源汽车、智能制造、智能汽车等行业发展方向的专业培养体系。
CAE仿真设计平台
电动汽车整车实训台
（3）紧紧围绕产业发展，就业拓展空间大
以洛阳及周边汽车设计及制造单位为依托，建立了3个校企联合人才培养基地。通过承接企业项目、科研反哺教学，实现校企协同育人。培养的应用型人才
汽车焊装夹具研发团队 企业教师协同育人
基本覆盖国内各主流汽车企业，成为企业的技术骨干和管理骨干。
（四）汽车服务工程专业
1、专业简介
汽车服务工程专业2017年经教育部批准为新建本科专业，2018年开始在天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS机械工程学院招生。该专业拥有校级应用型课程1门。全国汽车标准化技术委员会电器分技术会委员1人，《汽车电器》杂志编委1人。目前该专业在校生有两个年级，共计114人。
汽车服务工程现有专业教师11人，职称结构方面，教授1人，占总人数的9%，副教授和高级实验师3人，占总人数的27%，中级职称占9%。学历结构方面，博士研究生3人，硕士研究生6人，硕士以上学位的教师比例为81%，毕业于华中科技大学、武汉理工大学、长安大学等多所重点高校。有行业背景教师3名。
本专业拥有汽车工程实验教学中心、汽车服务工程实训平台、3个校内实习基地、3个校外实习基地以及1个校企合作协同育人中心。
就业方向：学生毕业后，可在汽车前市场从事汽车企业产品策划，在汽车生产企业和相关零部件厂家及汽车产品相关领域，从事汽车及相关产品的设计、试验、检测、企业生产过程管理，在汽车后市场从事汽车销售服务、汽车评估鉴定以及运营管理、展会策划、汽车俱乐部管理、汽车比赛赛事策划与运营等工作，也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
2、专业培养方案
培养目标：本专业培养面向汽车生产及后技术市场领域，适应中原经济区，特别是洛阳市经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握自然科学、工程科学、人文科学、汽车技术和汽车服务工程理论知识，具备国际视野、团队协作意识和社会责任感的，能够在汽车服务工程相关领域承担汽车试验与检测、生产管理与服务、营销策划以及保险理赔等工作，具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
核心课程：工程图学、电子与电工技术、机械设计基础、发动机原理及构造、汽车构造、汽车理论、汽车电器与电子控制技术、汽车制造工艺学、汽车维修工程、汽车服务系统工程、汽车金融与保险、汽车营销与策划等。
特色课程：微机原理及应用技术、汽车试验与检测技术、汽车传感器与测控技术、电动汽车结构与系统分析、三维造型设计（CATIA）。
3、专业特色
（1）紧密结合学科前沿，注重培养学生创新能力
以建设“金课”为抓手，加强学科前沿类、创新创业类课程建设，推动线上线下混合式教学；搭建汽车类核心课程实践教学与工程创新训练平台，增强学生创新创业意识，培养自主创新和团队协作能力。
参加汽车大赛 新能源汽车HIL试验平台
（2）培养适应汽车产业链业态发展的创新创业人才
紧跟汽车产业发展方向，拓展校企协同育人与联合培养体制机制，以汽车营销与策划、国际汽车贸易理论、创业理论与创业管理等知识为基础，着力培养能够胜任汽车商品企划和汽车产业链管理等领域工作的、“技术＋管理”的应用型创新创业人才，支撑汽车全产业链新业态发展。
整车拆装实训 开展校企合作培养研讨
（五）机械电子工程专业
1、专业简介
机械电子工程专业2012年申报获批准设置，2013年开始招生。本专业为学校示范专业。 “单片机原理及应用”和“传感与检测技术”2门课程杯列为学校“应用型改革”课程；“机电系统设计”和”单片机原理及应用”2门课程被列为学校“专创融合”课程。
机械电子工程系是河南省合格基层教学组织。现有专职教师22人，其中教授4名，副教授8名。硕士以上学位教师20人，其中博士学位教师6人。双师型教师13人。硕士研究生指导导师2人，河南省教育厅学术技术带头人1人，河南省教育厅青年骨干教师1人。
本专业设有智能制造、PLC控制教学科研平台。拥有机械电子工程实验中心、智能制造基础实训平台和智能制造实训平台等教学实验设备。与一拖集团有限公司、东风汽车变速箱有限公司、中信重工有限公司、安阳鑫盛机械装备有限公司等企业建立了实习基地。
机器人实验室 智能制造实验室
实习基地大门 实习基地工程师讲课
2、专业培养方案
培养目标：本专业培养适应中原经济区，特别是洛阳市经济与社会发展需要，①德、智、体、美、劳全面发展的，②掌握机械电子工程专业基本理论和专业技能，具备数学与自然科学、人文社会科学、工程科学等方面的基本知识的，③具备创新意识、合作品质、专业素养、国际视野和社会责任感的，④能在建材、矿山、机械、电子等工业自动化装备应用与制造行业，从事机电一体化系统设计、机电自动化装备设计、工业机器人应用、技术管理和产品销售等方面工作的高素质应用型人才。
核心课程：机械设计基础，机械制造技术基础，电工与电子技术，控制理论与技术，传感与检测技术，三维造型设计，电气控制与PLC，数控技术及装备和机器人应用技术，工程图学课程设计，金工实习，电工电子实习，三维设计综合训练，机械设计基础课程设计，电气控制与PLC课程设计，机器人编程与操作训练，数控机床编程与操作训练，智能设计与制造操作训练，专业生产实践和毕业设计（论文）。
特色课程：三维造型设计、电气控制与PLC、数控技术及装备、机器人应用技术、3D打印技术、智能设计与制造操作训练、数控机床编程与操作训练。
3、专业特色
（1）以机械设计和制造为基础，强调机械动手能力与机电控制能力相结合，加强学生在机床电气和伺服控制的训练，突出机电控制能力的培养，提高学生在机电控制系统上的三维设计、开发与维护能力，培养学生的工程实践能力和创新能力。
（2）以洛阳市智能制造装备和机器人产业发展为契机，以数控技术所需能力为主线，强化智能制造和工业机器人方面的综合训练，开设智能制造实训、机器人实训和数控实训等实践环节，提高学生在三维数字化设计、智能制造、数控机床和机器人编程、操作、调试与维护等方面的实际操作技能，更好地服务地方经济发展。
三、2020年招生计划
2020年机械工程学院面向全国招生，计划招生790人，其中本科570人，专升本140人，专科80人，详细信息参见表格。专科层次为中俄合作办学，仅面向河南省内招生，报考代码为6162。
2020年机械工程学院本科层次招生计划表
专业 |
科类 |
学费 |
专业 合计 |
河 南 |
天 津 |
河 北 |
山 西 |
内 蒙 古 |
辽 宁 |
吉 林 |
黑 龙 江 |
江 苏 |
浙 江 |
安 徽 |
福 建 |
江 西 |
|
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合计 |
570 |
344 |
8 |
16 |
18 |
12 |
14 |
4 |
8 |
10 |
14 |
14 |
10 |
8 |
|
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机械设计制造及其自动化 |
理工 |
5000 |
210 |
99 |
4 |
6 |
6 |
4 |
8 |
4 |
4 |
6 |
10 |
5 |
|
6 |
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车辆工程 |
理工 |
5000 |
120 |
90 |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
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|||||||||||||||||
机械电子工程 |
理工 |
5000 |
120 |
65 |
4 |
6 |
8 |
4 |
|
|
|
|
4 |
5 |
4 |
2 |
|
|||||||||||||||||
过程装备与控制工程 |
理工 |
5000 |
60 |
32 |
|
4 |
4 |
|
2 |
|
4 |
|
|
|
2 |
|
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汽车服务工程 |
理工 |
5000 |
60 |
58 |
|
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专业 |
科类 |
学费 |
专业 合计 |
山 东 |
湖 北 |
湖 南 |
广 东 |
广 西 |
海 南 |
重 庆 |
四 川 |
贵 州 |
云 南 |
陕 西 |
甘 肃 |
新 疆 |
|||||||||||||||||
|
合计 |
570 |
6 |
4 |
10 |
8 |
12 |
4 |
4 |
10 |
2 |
6 |
10 |
8 |
6 |
|||||||||||||||||||
|
机械设计制造及其自动化 |
理工 |
5000 |
210 |
6 |
4 |
6 |
4 |
4 |
4 |
2 |
6 |
|
2 |
4 |
4 |
2 |
|||||||||||||||||
|
车辆工程 |
理工 |
5000 |
120 |
|
|
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
|
|||||||||||||||||
|
机械电子工程 |
理工 |
5000 |
120 |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
4 |
|
2 |
4 |
|
|
|||||||||||||||||
|
过程装备与控制工程 |
理工 |
5000 |
60 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
4 |
|||||||||||||||||
|
汽车服务工程 |
理工 |
5000 |
60 |
|
|
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|
|
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|
2 |
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2020年机械工程学院专升本招生计划表
专业名称 |
科类 |
学制 |
计划 |
学费 |
机械设计制造及其自动化 |
工学 |
2年 |
140 |
3700 |
2020年专科层次招生计划表
来源： 发布时间：2020-07-08
专业名称 |
科类 |
学制 |
计划人数 |
录取批次 |
学费 |
|
|
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☆机械设计与制造（中俄合作） |
理工 |
3年 |
80 |
高职高专批 |
12000 |
|
四、教学名师
马利民，博士，教授，硕士生导师。全国标准委员会汽车电器标准委员会委员、教育部高等学校机电设备技术类专业教学指导委员会委员、全国高校互换性学会理事，洛阳市优秀专家，机械工程学院专业建设首席教授。主持及参与完成了20余项国家及省市级科研项目，获河南省科技进步二等奖3项、三等奖1项。在国际期刊、国际会议及重要核心期刊上共发表论文40余篇，其中被SCI、EI及ISTP等收录16篇，出版专著、教材3部，主持及参与起草国家标准7项，获得国家发明专利4项、软件知识产权10项。
张旦闻，博士，教授，硕士生导师。从事专业机械设计理论，机械性能检测。洛阳市优秀教师五一奖章获得者，教育厅学术带头人，省重点学科学术带头人，获得省市科技进步奖5项，发表学术论文30多篇，近年来，完成4项省级教研项目，获得教育厅教学改革二等奖。
程广伟，博士，教授，硕士生导师。机械工程学院副院长。河南省高等教育青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、洛阳市优秀专家、洛阳市优秀教师、河南省汽车工程学会理事、河南省内燃机学会常务理事。公开在国内外重要学术刊物发表学术论文30余篇，其中EI收录10余篇，获河南省科技进步二等奖3项，河南省教育厅科技进步一等奖1项、二等奖3项，河南省教学成果二等奖2项，授权发明专利10项，出版各种教材或著作5部。主持国家级科研项目2项、省部级10项。
李妙玲，博士，教授。省教育厅学术技术带头人，洛阳市优秀专家，省科教文卫工会女职工先进个人。现为过程装备与控制工程专业首席教授，负责省级一流课程的建设和教学，在省、校教学竞赛中多次获奖。主持并主要参与省部级以上教科研项目12项，发表SCI、EI收录论文15篇，主要发明专利5项。
李彬，博士，教授，硕士生导师。机械工程学院副院长，河南省复合刀具与精密加工国际联合实验室主任，洛阳市先进制造与刀具重点实验室主任。河南省学术技术带头人，河南省科技创新杰出青年，河南省优秀青年科技专家，河南省教育厅学术技术带头人，河南省高等学校青年骨干教师，河南省“机械设计制造及其自动化”一流专业负责人，洛阳市优秀专家。英国工程技术学会会员；美国纳米学会高级会员；美国机械工程师学会会员；计算机与信息国际联盟高级会员，10多个SCI期刊特约审稿人。主要从事高效切削加工、刀具材料的设计开发及切削摩擦学等领域的研究工作，主持完成国家自然科学基金项目2项，河南省科技项目4项，洛阳市科技项目1项。在国内外期刊上发表论文43篇，其中SCI/EI双收录15篇，EI收录24篇，发明专利23项。获河南省青年科技奖1项、河南省科技进步三等奖1项，出版科学出版社独著1部，主编“十二五”普通高等教育本科规划教材1部。
张慧贤，博士，副教授。天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS“校学术技术带头人”；“河南省绿色智能建材装备工程研究中心”学术带头人；“洛阳市建材机器人装备工程技术研究中心”副主任。主持“国家自然科学基金”项目1项、主持省部级项目3项、市厅级项目4项，发表论文20多篇，EI收录11篇，获河南省教育厅科技成果二等奖1项，主持“国家重点研发计划” 1项，主持河南省高等学校重点科研项目1项、河南省重点研发与推广专项1项。
王海霞，博士，副教授，1983年生。洛阳市优秀教师，河南省高校科技管理工作先进工作者，天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS学术技术带头人。获得工程建设科技进步奖一等奖1项，河南省科技进步二等奖2项，教育厅科研成果一等奖1项、二等奖1项。主持完成科技厅项目3项，教育厅项目1项，国家重点实验室开放课题1项。获得发明专利6项，实用新型专利10多项，发表论文16篇。
四、优秀校友
匡三浩： 1995年毕业于机械设计制造及其自动化专业，现任济源中联水泥有限公司党委书记、总经理。
郭庆松：2000年毕业于汽车拖拉机制造与维修专业，现任上海埃维汽车技术有限公司副总经理。
徐树广：2000年毕业于汽车拖拉机制造与维修专业，现任淮北矿业相山水泥有限责任公司（与海螺合资公司）总经理助理。
胡茂灿： 2018年毕业于机械电子工程专业毕业生。现任深圳市好博窗控技术有限公司国际贸易部区域经理，经管美国，马来西亚，缅甸和南非市场。
吴勤山：81级建材机械专业校友，现任昆明亿东阳建材有限公司总经理，全国墙材革新工作委员会常委，昆明市墙材协会会长，云南省混凝土协会常务理事等。曾荣获云南省墙材行业先进个人、全国建材行业劳动模范。
刘宝山：85级机械制造专业校友。现任洛阳中集凌宇汽车有限公司总经理兼党委书记。先后荣获“洛阳市优秀民营企业家”“河南省劳动模范”等称号。
马安乐：85级机械制造专业校友。现任洛阳天元置业有限公司董事长，天博(中国)体育·官方网站-TB SPORTS洛阳校友会会长。
牛晓明，96级建材机械专业校友，现任河南淅水集团董事长，南阳市人大代表。曾荣获南阳市“首届杰出青年民营企业家”称号。